逐夢(mèng)東方·展望未來|學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽圓滿落幕2023-05-20導(dǎo)語：為普及職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，幫助學(xué)生理清職業(yè)發(fā)展思路，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，提高自身就業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，杭州新東方職業(yè)學(xué)校特舉辦逐夢(mèng)東方展望未來2023年學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽。 經(jīng)過預(yù)選賽的激烈角逐，六名同學(xué)進(jìn)入了最終決賽環(huán)節(jié)。賽場(chǎng)上，每一位同學(xué)...
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【優(yōu)勢(shì)解讀】職校生為何越來越吃香2023-05-20導(dǎo)語：在國家政策的支持下，現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)職校生的看法已經(jīng)大不相同。職業(yè)教育與普通教育享有同等重要地位。職校生有著專業(yè)的技能，實(shí)操性和動(dòng)手能力比只注重理論的學(xué)生強(qiáng)太多，也更受企業(yè)歡迎。我們一起來看看職校生到底有著怎樣的魅力呢？ 畢業(yè)快速上崗，創(chuàng)造更多...
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青島遠(yuǎn)洋海事為你揭開海洋游輪工作的神秘面紗2023-05-18導(dǎo)語：想周游世界 結(jié)交各地朋友 體驗(yàn)不同文化風(fēng)情 還能賺錢的工作哪里找 看這里 5月17日上午，青島遠(yuǎn)洋海事企業(yè)管理有限公司的Lisa老師來到杭州新東方職業(yè)學(xué)校宣講，對(duì)游輪工作的各個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，揭開了海洋游輪工作的神秘面紗，為學(xué)子們帶來了充滿新奇...
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技能讓生活更美好|2023職業(yè)教育校園體驗(yàn)周來啦2023-05-18導(dǎo)語：技能讓生活更美好，這不僅是一句口號(hào)，更是每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、追求美好生活的準(zhǔn)則。在如今這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，掌握一門技能，就能憑借它創(chuàng)造屬于自己的機(jī)會(huì)和未來。為了幫助廣大學(xué)生更好地了解職業(yè)教育，提高對(duì)職業(yè)技能的認(rèn)知與興趣，杭州新東方職業(yè)學(xué)...
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走進(jìn)企業(yè)，展望未來|杭州新東方赴企業(yè)觀摩學(xué)習(xí)2023-05-14導(dǎo)語：為充分挖掘企業(yè)資源，鞏固拓展就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。近日，杭州新東方創(chuàng)就業(yè)負(fù)責(zé)人以及學(xué)校老師一行走訪了嘉興金小悅餐飲管理股份有限公司、浙江隆聚餐飲集團(tuán)股份有限公司，進(jìn)一步落實(shí)訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)。 到達(dá)企業(yè)后，企業(yè)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我校...
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畢業(yè)學(xué)子不相忘，就業(yè)回訪在路上2023-05-14導(dǎo)語：為進(jìn)一步了解、掌握我校畢業(yè)生的工作適應(yīng)狀況、薪資待遇，更有針對(duì)性開展就業(yè)指導(dǎo)工作，制定出科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，為往后的教育教學(xué)工作提供切實(shí)可靠的依據(jù)，我校創(chuàng)就業(yè)一行近期前往雷迪森酒店，開展畢業(yè)生回訪工作。 回訪過程中，學(xué)生和老師們交流著各自的...
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五一西點(diǎn)體驗(yàn)課，甜蜜相伴，“焙”感幸福2023-04-29導(dǎo)語：烘焙行業(yè)正處于快速發(fā)展的階段，隨著人們生活水平的不斷提高以及對(duì)食品高品質(zhì)的追求，人們對(duì)面包、蛋糕等烘焙食品的需求日益增加。同時(shí)，烘焙技術(shù)的不斷提升和創(chuàng)新也不斷推動(dòng)著行業(yè)的發(fā)展。 在這種情況下越來越多人渴望投入到烘焙行業(yè)中，然而烘焙學(xué)習(xí)難度相...
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成績(jī)不好？不要自怨自艾，杭州新東方是你的新起點(diǎn)2023-04-29導(dǎo)語：職普分流讓很多家長(zhǎng)焦慮不已，中國大部分家長(zhǎng)希望孩子讀普通高中，然后繼續(xù)升學(xué)。事實(shí)上，確實(shí)有一些孩子不適合繼續(xù)讀普通高中。他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力也較弱，這樣的孩子占到15%左右，現(xiàn)在的普通高中根本不適合他們。 普通高中的課程難度相對(duì)較高，...
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