不想被分流？主動出擊，提前規(guī)劃擇校！

分流是什么？在傳統(tǒng)的教育觀念里，參加中考上高中再上大學是正統(tǒng)的教育道路。初中以前是義務教育階段，而升學率就像篩子一樣，之前數據顯示參加中考的人約有50%左右的人才能上高中，所以為了提高升學率，很多初中會選擇在初三快結束前，篩選出一些成績不好的，或者是不易考上高中的學生進行分流，讓他們選擇一些職業(yè)類學校。

 哪些學生會成為分流對象？  

沒有因材施教的：這些學生不是學不會，而是對應試教育心懷抵觸，態(tài)度上不愿意學。他們往往有自己的興趣愛好，與其在普高混日子或者輟學等待年齡到了去打工，不如學習自己感興趣的技術，掌握一技之長賴以生存。容易高不成低不就的：這些學生學習態(tài)度并沒有問題，平時也很積極努力，只是由于不適應課堂學習，學得吃力卻又事倍功半。勉強考上一所不好不壞的大學，畢業(yè)后也競爭不過重點高校畢業(yè)生，不如學習職業(yè)技術保證將來的就業(yè)。無力支撐高昂學費的：“雙減”政策下是少了課外補習費用，但是高等教育人才培養(yǎng)所需的時間長、花銷大，成績不夠拔尖畢業(yè)后競爭壓力也更大，不如從通才教育轉向專才教育，畢業(yè)更早、花銷更少、競爭更小，早一步為家庭減輕負擔，實現脫貧致富。

為什么要選擇杭州新東方？

誠然，如今的職業(yè)教育學校建設水平參差不齊，校園管理升學渠道也不夠暢通，這也是家長不放心讓孩子接受職業(yè)教育的主要的原因。但是分流政策下，大多數學生一旦考不上普高，又不愿意接受職業(yè)教育，就只能輟學。與其這樣不如選擇一所靠譜的職業(yè)學校，學一項技能傍身。35個年頭，35年的信任，杭州新東方這些優(yōu)勢誠不欺我！

教學資源豐富：我校師資力量強大，始終把教學教研放在首位。不論是中餐、西點、西餐、還是杭淘&直播運營等熱門專業(yè)的授課老師均具有豐富的行業(yè)實踐經驗和教學經驗，讓學子寓教于學，為學生畢業(yè)后順利走上工作崗位提供了強大的師資助力。多彩校園生活：課堂上虛心向學、互相競爭，下課后就開始他們的show time、打籃球秀街舞...在廚房里能舞勺弄鏟，在廚房外也能逗趣搞怪。學校還經常舉辦廚藝比賽等技能活動......增強了班級凝聚力，讓同學們在這里享受青春的激情與活力，讓校園里充滿歡聲笑語。多重就業(yè)選擇：校企合作的人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)輸送了優(yōu)秀的技術人才，為學生搭建了優(yōu)質的企業(yè)就業(yè)單位。來校報名長期專業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，學生畢業(yè)考核合格后可推薦到各大酒店、西餐廳、西點企業(yè)等相關崗位就業(yè)。

在十五六歲的年紀，三觀尚未形成就離開校園進入社會，很容易被形形色色的人和誘惑所腐蝕，與其讓孩子走上錯誤的道路，不如提前規(guī)劃，選擇一所靠譜的職業(yè)學校為他們的未來打開另一扇大門，實現自己的理想。