上職校，不該成為你“不得已的選擇”

目前，許多家長還有這樣的想法：成績好的學(xué)生上普通高中，成績差的學(xué)生才去中專或技校。因此，技術(shù)型人才質(zhì)量參差不齊，社會評價和地位都不高。但是，我國目前正處于工業(yè)化進(jìn)程中，企業(yè)對技術(shù)技能型人才的需求越來越大，且技術(shù)等級要求越來越高。自2004年以來，全國各地出現(xiàn)了不同程度的“技工荒”，高級技工尤為稀缺。作為家長，應(yīng)該轉(zhuǎn)變對職業(yè)教育的認(rèn)識，幫助孩子樹立正確的擇業(yè)觀，引導(dǎo)孩子選擇適合自己的職業(yè)道路。

上職校不是低人一等

“我們經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，30.2%的家長不愿意自己的孩子上職業(yè)學(xué)校。”全國人大代表、民進(jìn)中央教育委員會主任、北京師范大學(xué)中國教育政策研究院執(zhí)行院長張志勇給出這一數(shù)據(jù)。不少家長對中等職業(yè)教育有刻板印象，認(rèn)為上職校是學(xué)習(xí)差沒辦法，張志勇說，“上職校，不應(yīng)是‘差生’不得已的選擇。”2021年6月，職業(yè)教育法修訂草案初次提請全國人大常委會會議審議。草案提出，職業(yè)教育與普通教育地位同等重要。發(fā)展職業(yè)教育將推動培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

在今年2月23日教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季也表示，中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，既可以滿足不同稟賦和潛能學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，又能夠提供多樣化的成長成才空間和通道。

增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力

“職業(yè)教育一頭擔(dān)著產(chǎn)業(yè)，一頭擔(dān)著民生，是妥妥的民生保障工程。”全國政協(xié)委員、廣東技術(shù)師范大學(xué)副校長許玲持續(xù)關(guān)注職業(yè)教育多年。她認(rèn)為，除了橫向融通，縱向也要暢通升學(xué)渠道，高質(zhì)量發(fā)展�？票究茖哟温殬I(yè)教育，完善“對口升學(xué)”制度，滿足中職學(xué)生接受高層次教育的需求。

社會上對職業(yè)教育的偏見，在一定程度上影響了一些職校辦學(xué)的理念。“一些職校一味追求升學(xué)率，輕技能培訓(xùn)，偏離了職業(yè)教育定位。職業(yè)教育不能變成學(xué)歷教育。”

“當(dāng)然，這需要打破職校畢業(yè)生在就業(yè)、晉升等方面面臨的歧視。”

技能成才之路是有前途的

當(dāng)前，我國已建成世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，全國共有1.1萬多所職業(yè)教育院校，在校生人數(shù)超過3000萬，對職業(yè)教育的人才需求旺盛。“近年來，國家密集出臺了多項(xiàng)職教改革政策，預(yù)示著職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。”

政府工作報告提到，繼續(xù)開展大規(guī)模職業(yè)技能培訓(xùn)，加快培養(yǎng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的急需人才，讓更多勞動者掌握一技之長。“要激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路，讓他們看到走這條路是有前途的。”越來越多的學(xué)生開始按照自己的興趣愛好選擇成長路徑。如果中考高考成績不理想，不妨考慮進(jìn)入一個專業(yè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，掌握一技之長，成就自己的多彩人生！

為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，我國需要培育一大批愛崗敬業(yè)、基礎(chǔ)扎實(shí)、精準(zhǔn)細(xì)致的高素質(zhì)技能型人才乃至“大國工匠”。而職業(yè)教育，正是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動中國制造和服務(wù)邁上新臺階的重要基礎(chǔ)。要讓每個人都有人生出彩的機(jī)會，接受職業(yè)教育同樣前途廣闊。

選職校，來杭州新東方

01校企合作

杭州新東方職業(yè)學(xué)校隸屬于擁有34年教學(xué)歷史的新華教育集團(tuán)，形成了獨(dú)具特色的產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式，學(xué)校有上百家合作企業(yè)，學(xué)校通過校企合作推薦就業(yè)、校園招聘會、人才交流會等方式促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

02升學(xué)有路

根據(jù)國家政策，我校全日制長學(xué)制在校生畢業(yè)均可獲得具備國家認(rèn)可的中等�？坡殬I(yè)教育學(xué)歷證書，對升學(xué)有需求的同學(xué)還可以參加杭州新東方成立的職教高考升學(xué)部進(jìn)行學(xué)歷提升，滿足考試條件及成績合格的學(xué)子即可升入大專學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

03硬件設(shè)施

學(xué)校硬件設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，現(xiàn)擁有標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)示范廳、現(xiàn)代化操作大廳、互動式模擬餐廳、西點(diǎn)專業(yè)教室、西餐專業(yè)教室、多媒體教室、幼兒營養(yǎng)與健康管理專業(yè)教室等眾多完善的基礎(chǔ)硬件設(shè)施。

杭州新東方職業(yè)學(xué)校

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