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  • 階段考核·雕刻|給我一根蘿卜,我能變繁花、飛鳥、游龍……
    階段考核·雕刻|給我一根蘿卜,我能變繁花、飛鳥、游龍……2022-10-28導語:為了促進學生的學習,提高學習積極性,檢驗階段性學習成果,使他們對自己現(xiàn)階段掌握的技能水平有一個明確的認識。近日,杭州新東方職業(yè)學校廚師長研修班的同學們迎來了雕刻階段考核。現(xiàn)在就讓我們一起欣賞他們果蔬雕刻的作品吧。 果蔬雕刻 果蔬雕刻,一門技...
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  • 美味誘惑——杭州新東方西點學子作品驚艷亮相,優(yōu)秀藏不!
    美味誘惑——杭州新東方西點學子作品驚艷亮相,優(yōu)秀藏不。2022-10-27導語:在杭州新東方職業(yè)學校學習西點的學子們,有的是為了實現(xiàn)小時候的西點夢想;有的對烘焙行業(yè)十分感興趣想創(chuàng)業(yè);還有初高中畢業(yè)的學生;有社會經驗豐富的白領;有對西點一無所知的烘焙小白;也有想掌握西點其他品類的進階學習者 他們一起學技、探索、進步,心無...
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  • 學子作品大放送!你要悄悄學「技」,然后驚艷所有人!
    學子作品大放送!你要悄悄學「技」,然后驚艷所有人!2022-10-24導語:沒有基礎的小白 來杭州新東方學習 效果如何 能不能實現(xiàn)蛻變 讓我們通過學子作品 看看大家的學習成效吧~ 中餐作品 中餐涵蓋的內容十分豐富,想要把中餐學好,首先需要特別扎實的基本功,還需要日復一日的不斷學習和練習。我校很多學生基本都沒有過烹飪基礎,...
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  • 西點行業(yè)擁有巨大創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢,想創(chuàng)業(yè)的小伙伴看過來!
    西點行業(yè)擁有巨大創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢,想創(chuàng)業(yè)的小伙伴看過來!2022-10-24導語:為什么選擇西點烘焙創(chuàng)業(yè) 除了巨大的市場規(guī)模,對于很多選擇西點烘焙的創(chuàng)業(yè)者來說,還有其他幾個行業(yè)優(yōu)勢。 剛需品類 受眾廣 西點屬于剛需品類,受眾客群廣,人人都需要,涵蓋全年齡段消費客群。 利潤較為可觀 西點烘焙店產品定價一般采取2.5~3倍甚至更高的定...
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  • 創(chuàng)啟航·夢享家|杭州新東方創(chuàng)業(yè)體驗營即將開課啦!
    創(chuàng)啟航·夢享家|杭州新東方創(chuàng)業(yè)體驗營即將開課啦!2022-10-24導語:對現(xiàn)在的很多年輕人來說,沒經驗、學歷低在社會上打工缺乏競爭力,也沒有好的就業(yè)機會。作為很多擁有干飯實力的打工人,來自現(xiàn)實的壓力常常會讓他們透不氣,卻又對自己的未來充滿了無奈與迷茫。 學一門熱門技術,是快速改變現(xiàn)狀的靠譜途徑。近期,有很多有具...
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  • 行業(yè)導師進校園|助力杭州新東方學子規(guī)劃職業(yè)方向,干貨滿滿
    行業(yè)導師進校園|助力杭州新東方學子規(guī)劃職業(yè)方向,干貨滿滿2022-10-21導語:為了發(fā)揮行業(yè)導師的專業(yè)引領作用,幫助杭州新東方學子明確學習目標,用長遠的眼光看待自己的職業(yè)生涯,促進學生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,更好地適應市場對酒店管理人才的要求。近日,杭州新東方創(chuàng)就業(yè)指導中心特邀請知名餐飲企業(yè)繁秋的導師來校分享他的職業(yè)經...
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  • 協(xié)同育人,賦能成長|直擊杭州新東方校企合作簽約現(xiàn)場
    協(xié)同育人,賦能成長|直擊杭州新東方校企合作簽約現(xiàn)場2022-10-20導語:為進一步深化校企合作,增強學校的教學、實習與社會服務能力,給學生就業(yè)提供更多空間,培養(yǎng)更多高素質技能人才、能工巧匠。杭州新東方職業(yè)學校不斷健全多元辦學格局,攜手優(yōu)質企業(yè)特開展校企合作定向班,并于近日舉辦簽約儀式,協(xié)同推進產教深度融合。 在同...
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  • 金秋十月·創(chuàng)享“食”尚丨杭州新東方創(chuàng)業(yè)大講堂帶你淘金!
    金秋十月·創(chuàng)享“食”尚丨杭州新東方創(chuàng)業(yè)大講堂帶你淘金!2022-10-18導語:如今,越來越多人加入到創(chuàng)業(yè)風潮中,應市場創(chuàng)業(yè)需求,為了讓更多創(chuàng)業(yè)者能告別打工族,成功創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)財務自由,杭州新東方創(chuàng)業(yè)大講堂來襲!如果你有創(chuàng)業(yè)的想法,那就一起來聽聽專業(yè)人士的建議吧。 杭州新東方小吃創(chuàng)業(yè)大講堂 創(chuàng)業(yè)大講堂上,劉老師與大家交流分...
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